Perfil del egresado
1. Habilidades intelectuales específicas
Dominio de capacidades básicas tales como: análisis, síntesis, resolución de
problemas, investigación científica, observación, etc. Mismas que deberán
ser aplicadas en la
labor educativa que desempeñará el futuro docente.
2. Dominio de los contenidos de enseñanza
Conocimiento y dominio que el futuro docente deberá de tener de los campos
disciplinarios que competen a su trabajo en el aula, así como la posibilidad
de establecer correspondencia entre la naturaleza y grado de complejidad de
los contenidos educativos con los procesos cognitivos y el nivel de
desarrollo de sus alumnos.
3. Competencias didácticas
Diseño, organización y práctica de estrategias y actividades didácticas
adecuadas a los grados y formas de desarrollo de los alumnos, así como las
características sociales y culturales de éstos y su entorno.
4. Identidad profesional y ética
Implica que el futuro docente asuma los valores que la humanidad ha creado y
consagrado a lo largo de la historia, así como establecer la suficiente
claridad sobre los problemas, necesidades y deficiencias que deben
resolverse para fortalecer el sistema educativo mexicano.
5. Capacidad de percepción y respuesta a las competencias del entorno en la
escuela.
Aprecie y respete la diversidad regional, así como valore la función
educativa de la familia y promueva la solidaridad y el apoyo de la
comunidad.
Plan de estudios
Primer Semestre
Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano
Problemas y Políticas de la Educación Básica
Propósitos y Contenidos de la Educación Primaria
Desarrollo Infantil I
Estrategias para el Estudio y la
Comunicación I
Escuela y Contexto Social
Taller de microenseñanza
Segundo Semestre
La Educación en el Desarrollo Histórico de
México I
Matemáticas y su Enseñanza I
Español y su Enseñanza I
Desarrollo Infantil II
Estrategias para el Estudio y la Comunicación II
Iniciación al trabajo Escolar
Mediación de Desarrollo de Competencias Cognitivas Básicas
Tercer Semestre
La Educación en el Desarrollo Histórico de México II
Matemáticas y su Enseñanza II
Español y su Enseñanza II
Necesidades Educativas Especiales
Educación Física I
Observación y Práctica Docente I
Dimensión Humana
Mediación de Desarrollo de Competencias Cognitivas Superiores
Cuarto Semestre
Seminario de temas selectos de Historia y
Pedagogía I
Ciencias Naturales y su Enseñanza I
Geografía y su Enseñanza I
Historia y su Enseñanza I
Educación Física II
Educación Artística I
Asignatura Regional I
Observación y Práctica Docente II
Autoconocimiento
Mediación y
Desarrollo de Competencias Socioafectivas
Quinto Semestre
Seminario de Temas Selectos de Historia y Pedagogía II
Ciencias Naturales y su Enseñanza II
Geografía y su Enseñanza II
Historia y su Enseñanza II
Educación Física III
Educación Artística II
Formación Etica y Cívica en la Escuela Primaria I
Observación y Práctica Docente III
Existencia y Valores
Sexto Semestre
Seminario de Temas Selectos de Historia y Pedagogía III
Asignatura regional II
Planeación de la Enseñanza y Ev. del Aprendizaje
Gestión Escolar
Educación Artística III
Formación Etica y Cívica en la Escuela Primaria II
Observación y Práctica Docente IV
Jesús y el Hombre de Hoy
Séptimo Semestre
Trabajo
Docente I
Seminario de Análisis de Trabajo Docente I
Octavo Semestre
Trabajo Docente II
Seminario de Análisis de Trabajo Docente II. Fuente
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