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Tareas
Analiza necesidades de capacitación para desarrollar nuevos programas de
capacitación o modificar y mejorar los programas existentes.
Planea y desarrolla procedimientos de capacitación usando conocimientos
sobre la efectividad relativa del entrenamiento/capacitación individual,
capacitación en el salón, demostraciones, capacitación en el lugar de
trabajo, reuniones, conferencias y talle.
Formula políticas y planes de capacitación mediante conocimientos sobre las
necesidades de capacitación ya identificadas.
Evalúa la efectividad de programas de capacitación y del desempeño del
instructor.
Desarrolla y organiza manuales de capacitación, medios
audiovisuales y otros materiales educativos.
Coordina cursos establecidos con cursos técnicos y profesionales impartidos
por escuelas de la comunidad y designa procedimientos de capacitación.
Desarrolla procedimientos de prueba y evaluación.
Consulta con personal administrativo y de supervisión para identificar
necesidades de capacitación con base en procesos de
productos, cambios y otros factores previstos.
Revisa y evalúa que los programas de aprendizaje y capacitación cumplan con
las normas gubernamentales.
Prepara el presupuesto de capacitación para un departamento u organización.
Capacita a instructores y supervisores en técnicas de
capacitación efectivas.
Explica y aclara políticas oficiales que regulan los programas de
capacitación de aprendices; proporciona información y asistencia para
aprendices y representantes de obreros y gerentes.
Necesidades Personales
Uso de aptitudes: Si se hacen uso de las
habilidades individuales.
Logro: Si se consigue una sensación de logro personal.
Actividad: Si se está ocupado permanentemente.
Independencia: Si se trabaja en solitario.
Variedad: Si se tiene algo diferente que hacer todos los días.
Salario: Si se está bien pagado en
relación a otros trabajadores.
Seguridad: Si se tiene empleo fijo sostenidamente.
Condiciones de Trabajo: Si se tienen buenas condiciones de trabajo.
Desarrollo profesional: Si se tienen buenas opciones de promoción
Reconocimiento: Si se es reconocido por el trabajo desempeñado.
Autoridad: Si se dirigen y dan instrucciones a otros.
Status social: Si otros miembros de la comunidad valoran el trabajo.
Compañerismo: Si los ompañeros de trabajo son fáciles de
congeniar.
Servicio social: Si se ayuda a los demás con el trabajo.
Ética: Si nunca se es presionado para obrar en contra de sus principios.
Política corporativa: Si se es tratados justamente por su empresa.
Supervisión de personas: Si se tienen jefes y una estructura de gestión
Supervisión técnica: Si se tienen supervisores que proporcionan formación a
sus empleados.
Creatividad: Si se pueden poner en
práctica ideas propias.
Responsabilidad: Si se toman sus propias decisiones.
Autonomía: Si se trabaja con poca supervisión.
Formación requerida
Título Zona de trabajo cuatro: se requiere un nivel considerable de
preparación
Formación Se requiere tener de dos a cuatro años de
aptitudes, conocimientos o experiencia laboral en el área para ejercer
las ocupaciones de esta zona. Por ejemplo, un contador debe cursar cuatro
años de universidad y trabajar en el área de contabilidad para considerarse
calificado.
Experiencia relacionada Se requiere de título
universitario (cuatro años de estudios) para ejercer la mayoría de las
ocupaciones en esta zona. Sin embargo, ciertas ocupaciones no lo requieren.
Formación en el puesto de trabajo Por lo general, se necesitan varios años
de experiencia laboral, capacitación en el lugar de trabajo y/o capacitación
profesional en las ocupaciones de esta zona.
Ejemplos Muchas de las ocupaciones de esta zona requieren la
capacidad de coordinar, supervisar, administrar e instruir a otras
personas. Ejemplos: contadores, chefs, jefes de cocineros/as, programadores
de informática, historiadores, farmacéuticos/as y detectives de policía. Fuente
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